新高考模式下，地理赋分并不是文理分开赋分。根据证据显示，新高考取消了传统的文理分科，所有科目均采用等级赋分制，即考生的原始成绩会先转换为等级分，再计入总成绩。在“3+3”模式下，虽然考生需要在物理和历史中选择一门作为首选科目，但其他选考科目（如地理）则不区分文理科，统一进行赋分。
关于选地理是否具有赋分优势，答案是肯定的。由于地理学科难度相对较低，且选考人数较多，竞争较小，因此在赋分时，中等水平的学生更容易获得较高的分数。此外，地理科目包含主观题，得分较为灵活，这也为考生提供了更多的机会来提高自己的等级分。然而，需要注意的是，尽管地理在某些方面具有赋分优势，但最终的赋分结果仍取决于试卷难度、考生表现以及整体的考生分布情况。
在新高考模式下，地理科目的等级赋分制具体操作如下：
原始分数与等级划分：考生的地理学科原始分数首先被确定。然后，根据该学科的原始分数范围，将其划分为不同的等级。例如，在某些省份，地理学科的原始分数范围为88至75分，对应B等级。
展开剩余91%等级比例与转换：每个等级的人数比例固定，分别为15%、35%、35%、13%和2%。考生的原始分数根据其在该等级中的排名，转换为相应的等级分。例如，山东采用的是5等8级赋分制，原始分数从高到低依次划分为A、B、C、D、E五个等级，每个等级的人数比例分别为3%、7%、16%、24%、24%，然后依照等比例转换公式，将原始分数转换为等级分。
赋分公式：赋分公式通常基于正态分布原则，将考生的原始分数转换为等级分。例如，山东的赋分公式为：原始分数 - 30 + 10 * 等级系数。等级系数根据考生在该等级中的排名确定。
赋分后的分数计算：等级分转换后，考生的地理科目成绩将计入总分。例如，如果某考生的地理科目原始分数为71分，属于B等级，则其最终赋分为71分。
赋分制的目的：等级赋分制旨在公平地反映考生的实际水平，避免不同科目难度差异带来的不公平现象。通过固定的比例和公式，确保所有考生在公平的基础上竞争。
地理科目在新高考中的难度和选考人数分布情况是怎样的？
地理科目在新高考中的难度和选考人数分布情况如下：
难度分析：
相对较低的学习难度：地理作为文科类科目，其综合性较强，需要学生理解、记忆、分析的知识内容分布比较均衡，因此学习难度相对较低。学科特点：地理学科注重人地协调观、综合思维和区域认知等核心素养的学科考查，这些特点使得地理在新高考中具有一定的区分度。
选考人数分布：
选考人数最多：在多个省份中，地理成为选考人数最多的科目。例如，在山东省，选择地理作为高考选考科目的学生占总人数的21.99%。在江苏省，选择地理的学生比例更是高达84.17%。地域差异：不同省份的选考人数有所不同。例如，在广东和湖南，超过50%的学生选择地理；而在江苏，这一比例更是高达84.17%。趋势分析：从历年数据来看，地理一直是选考人数最多的科目，并且有逐年增加的趋势。
影响因素：
赋分制的影响：新高考模式下，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六个科目成绩按等级赋分，这种赋分制使得地理成为很多学生的首选科目。专业需求：部分学生选择地理是基于未来专业的考虑，因为地理学科覆盖面广，适合不喜欢文科或不喜欢死记硬背的学生。
综上所述，地理科目在新高考中因其相对较低的学习难度和广泛的覆盖面，成为了众多学生的首选科目。
新高考中，地理科目包含哪些类型的主观题，这些题型如何影响赋分？
新高考中，地理科目的主观题主要包含以下几种类型：
地理计算类：这类题目涉及时差、正午太阳高度、日照长短、比例尺、温差、海拔高差等计算问题。这些题目要求考生具备一定的数学基础和地理知识，能够准确进行计算和分析。
分析区域环境区位特点及优势与评价：这类题目要求考生通过比较分析区域的环境区位特点，突出区域的特殊性，从而为区域发展找到科学发展之路。这需要考生具备较强的地理知识和分析能力。
地理可持续发展与科学发展观类：这类题目围绕人口、资源、环境和发展，探讨促进人地关系协调的措施，树立科学的发展观。这类题目强调可持续发展和科学发展观的重要性。
这些题型对赋分的影响如下：
地理计算类：由于这类题目涉及具体的计算和分析，通常分值较高，且答案较为明确，因此赋分相对稳定。但考生需要具备扎实的基础知识和计算能力，否则容易失分。
分析区域环境区位特点及优势与评价：这类题目要求考生具备较强的综合分析能力和逻辑思维能力，因此赋分较为灵活。考生在答题时需要详细阐述区域特点及其优势，并进行合理评价，这对考生的表达能力和逻辑思维能力提出了较高要求。
地理可持续发展与科学发展观类：这类题目不仅考察考生的知识掌握情况，还考察其对可持续发展和科学发展观的理解和应用能力。因此，这类题目的赋分也较为灵活，考生需要在答题中展示出对相关概念的深刻理解和应用能力。
总体来看，新高考地理科目的主观题类型多样，每种题型都有其独特的答题要求和赋分标准。
在新高考赋分体系中，地理科目的竞争程度与其他科目相比如何？
在新高考赋分体系中，地理科目的竞争程度与其他科目相比相对较小。根据已推行新高考的省份数据显示，选考地理的人数最多，这使得地理在选科人数上占据优势。相较于物理学等科目，地理的竞争较小，对于中等成绩的同学来说也有机会拿到高的赋分。
此外，地理学科的难度在六门副科中相对较小，学科内容较为轻松。因此，在新高考赋分体系下，选择地理可以为学生提供更多的赋分优势，尤其是对于那些成绩处于中等水平的学生来说，选择地理可能更容易获得较高的赋分。
然而，需要注意的是，虽然地理的竞争相对较小，但其赋分的高低也受到全省排名的影响。例如，如果一个学生在地理科目上得了90分，但全省只有6%的学生得分在90分以上，那么该学生的赋分可能会低于实考分。因此，尽管地理的竞争相对较小，但学生仍需努力提高自己的成绩以确保在全省的排名能够获得较高的赋分。
新高考模式下，选择地理科目对考生总成绩的影响有哪些具体案例或数据分析？
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在新高考模式下，选择地理科目对考生总成绩的影响可以从多个方面进行分析。以下是基于我搜索到的资料进行的详细回答：
一、地理科目的重要性提升
选考人数增加：
新高考模式取消了文理分科，考生需要在“3+3”模式下选择三门副科，其中地理成为单科选考人数最多的科目之一。这表明地理在新高考中的地位得到了显著提升，吸引了大量考生选择该科目。
专业选择面扩大：
地理科目不仅提升了其在高考中的地位，还为考生提供了更广泛的专业选择机会。据《通知》指出，选择地理的考生可以报考60.9%的专业（类），这比传统高考的文理分科大幅提高。这意味着地理科目不仅有助于提高学生的综合素养，还能为他们未来的职业发展提供更多可能性。
二、地理科目的教学内容与备考策略
教学内容的变化：
新高考模式下，地理的教学内容和备考策略也发生了变化。例如，自然地理和人文地理的比重有所增加，自然地理占据64分，人文地理占据36分。这种调整要求学生不仅要掌握地理基础知识，还要注重生活化、实际应用能力的培养。
备考策略：
针对地理科目的备考策略也需相应调整。考生需要重视地球运动类试题的生活化趋势，如时间计算、区时、日期、太阳高度角的应用等。这些内容在选择题中频繁出现，因此考生需全面复习，确保对这些知识点的熟练掌握。
三、地理科目的学科地位与影响
学科地位提升：
新高考模式下，地理科目与其他科目如物理、化学、生物等享有同等地位。这一变化不仅提升了地理学科的地位，还使得地理成为许多理科生的“副主科”，优质生源数量显著增加。
教师专业发展：
地理学科地位的提升也对教师的专业发展产生了积极影响。地理教师成为优质教学对象，能够更好地发挥其专业优势。这不仅有利于提高教学质量，还能促进教师个人职业成长。
四、具体案例与数据分析
山东省和北京市的数据：
在2020年山东省和北京市进入新高考选考科目时，官方数据显示地理科目是单科选考人数最多的科目。这一数据表明，地理在新高考模式下受到了广泛欢迎，考生对其重视程度显著提高。
浙江高考改革方案：
浙江省自2021年起实施的新高考改革方案中，地理作为任选三门考试科目之一，同样受到考生青睐。这一改革进一步推动了地理学科的发展，使得更多学生愿意选择地理作为自己的选考科目。
结论
新高考模式下，选择地理科目对考生总成绩的影响主要体现在以下几个方面：提升了地理学科的地位，扩大了专业选择面，增加了选考人数，并且对教学内容和备考策略提出了新的要求。
发布于：广东省